■日時 2019年6月8日（土）～9日（日）
■会場 関西学院大学（西宮上ヶ原キャンパスG号館）
■参加費 会員・大学院生1,000円、非会員2,000円（予稿集込）
学部生無料（予稿集別売）
事前申し込みは不要です。
■大会HP http://jalp.jp/wp/?page_id=1687
（会場校へのアクセスなどの詳細はこちらをご覧ください）
※都合により発表プログラムは変更される場合があります。
○第1日 6月8日（土）
12:30 受付開始
13:30〜13:45 開会式
山川和彦（日本言語政策学会会長・麗澤大学）
小菅正伸（関西学院大学副学長）
13:45〜14:45 基調講演
「グローバル社会における日本語教育―世界標準となるか 日本の言語政策」 伊東祐郎（国際教養大学専門職大学院教授）
15:00〜17:30 シンポジウム
「転換点を迎えた日本の言語政策」
春木育美（日韓文化交流基金事務局長）
渡辺幸倫（相模女子大学学芸学部教授）
中川慎二（関西学院大学経済学部教授）
討論者：松岡洋子（岩手大学教育推進機構教授）
伊東祐郎（国際教養大学専門職大学院教授）
司会：上村圭介（大東文化大学外国語学部教授）
18:00〜20:00 懇親会
○第2日 6月9日（日） ※発表題目・発表者の詳細は以下をご覧ください。
10:00〜11:30 口頭発表（一般研究発表）
10:00〜12:00 WiPセッション
11:30〜12:30 ポスター発表立会い説明
13:00〜13:30 総会
13:30〜15:00 口頭発表（一般研究発表）
15:15〜17:15 パネル発表
○書籍展示・出展社
明石書店、くろしお出版、『社会言語学』刊行会（8日、9日）
ユーリカ・プレス（8日のみ）
■発表題目・発表者詳細
第1日 6月8日（土）
12:30 受付開始（G号館2階ロビー）
13:30～13:45 開会式（G号館301教室）
山川和彦（日本言語政策学会会長・麗澤大学）
小菅正伸（関西学院大学副学長）
13:45～14:45 基調講演（G号館301教室）
グローバル社会における日本語教育―世界標準となるか 日本の言語政策
伊東祐郎 （国際教養大学専門職大学院教授）
15:00〜17:30 シンポジウム（G号館301教室）「転換点を迎えた日本の言語政策」
○韓国における外国人労働者向けの現地語教育の現状と課題
春木育美（公益財団法人日韓文化交流基金事務局長）
○オーストラリアの成人移民英語プログラムについて
渡辺幸倫（相模女子大学学芸学部教授）
○ドイツにおける労働者受け入れとドイツ語教育
中川慎二（関西学院大学経済学部教授）
●討論者
伊東祐郎（国際教養大学専門職大学院教授）
松岡洋子（岩手大学教育推進機構教授）
●司会
上村 圭介（大東文化大学外国語学部教授）
18:00～20:00 懇親会（レストランポプラ）
会費4,000円（予定）
第2日 6月9日（日）
9:30 受付開始（G号館2階ロビー）
10:00〜11:30 口頭発表（一般研究発表）
●A会場（G号館201教室）［司会：福島青史（早稲田大学）］
[A-1] 言語的にマイノリティーな生徒への支援の仕組みとその実践―日米における高校教室の実態を例に― 王一瓊（大阪大学・大学院生）
[A-2] 難民申請者の言語環境に関する研究―在日クルド人の言語バイオグラフィーからの記述の試み― 片山奈緒美（筑波大学・大学院生）
[A-3]「国フェス」における言語の扱われ方―言語イメージへのインパクトの探究 猿橋順子（青山学院大学）
●B会場（G号館202教室）［司会：小田桐奈美（関西大学）］
[B-1] 1970年代のイタリアにおける複言語教育の実践―言語学者トゥッリオ・デ・マウロの構想した言語教育とその狙い― 西島順子（京都大学・大学院生）
[B-2] アイルランドの言語教育政策におけるCEFRの受容 大山万容（立命館大学）
[B-3] 多言語国家スイスにおける言語教育制度―1980年代の政策を中心に― 藤井 碧
10:00〜12:00 WiPセッション（G号館203教室）
[W-1] 京都府八幡市における大学地域連携によるインバウン ド対応プロジェクト 林舜哉、宮地泰生、前川祐輝、舛見駿、立原風花、山下瞳（龍谷大学・学部生）
[W-2] 民主的シティズンシップ教育の実践 名嶋義直(琉球大学)
[W-3] よりよき市民性教育のために 神田靖子(大阪学院大学)
[W-4] Words That Wound(傷つける言葉)としての政治家のヘイトスピーチを考える―ARIC政治家レイシズムデータベースの意義について―
梁英聖(一橋大学・大学院生)、大友佑真(青山学院大学・学部生)
11:30～12:30 ポスター発表 G号館208教室・209教室
[P-1]「外国人市民のための日本社会適応・定着プログラム」の開発のためのニーズ調査報告 深澤 のぞみ・志村 恵（金沢大学）、阿部 愛沙大（金沢大学・大学院生）
[P-2] 移民先進国の『失敗と成功例』から日本の緊急課題を考える―包括的な移民政策の提言― 杉野俊子（浜松学院大学）、杉谷眞佐子（関西大学）、山川智子（文教大学）、中川康弘（中央大学）
[P-3] 応募動機からみる日本語教師派遣事業の意義と役割―ロシア派遣を例に― 松井一美（早稲田大学）
[P-4] 日本語学校非常勤講師の「おもしろさ」と労働条件の受容―インタビュー参加者の成員カテゴリー化の実践から― 勝部三奈子（大阪大学・大学院生）
[P-5] ディアスポラにおける母語の学習とその意義―カザフスタン共和国在住タタール人の事例から― 櫻間瑞希（筑波大学・大学院生）
[P-6] 日本語支援教室で見られた子どもたちの複言語・複文化能力を探る―大阪府公立H小学校での実践より― 米澤千昌（大阪大学・大学院生）
[P-7] 外国人集住地域に見る社会参加とリテラシー問題：公営団地の外国人住民の調査事例を中心に 高民定（千葉大学）、村岡英裕（千葉大学）、今千春（明海大学）、鄒暁依（千葉大学）
[P-8] 「学びと労働」の狭間で―日本語学校急増の背景― 橋内 武（桃山学院大学）
13:00～13:30 総会 G号館000教室
13:30～15:00 口頭発表（一般研究発表）
●C会場（G号館201教室）［司会：飯野公一（早稲田大学）］
[C-1] 多文化共生社会における行政主催の地域初期日本語教室の試案 千葉月香（名古屋大学・大学院生）、伊藤クリスティーナ（合同会社Bri Asia）
[C-2] 日本語非母語話者による「やさしい日本語」貢献の可能性 延与由美子（北海道大学）
[C-3] 学校教育における日本語教育と指導者資格に関する一考察 奥村久美子（厦門大学）
●D会場（G号館202教室）［司会：サウクエン・ファン（神田外語大学）］
[D-1] The Study on the Help for Using Jejueo in Public Sector: Jejueo Learning Environment to Domestic & Foreign Immigrants and Multicultural Families Kim Mi Hyong, Kim Won Bo (Jeju National University, Korea)
[D-2] 中国の朝鮮族の言語規範と言語管理―延辺出身の大学生のインタビューを通して― 崔英才（淮陰師範学院）
[D-3] 中国の言語政策における言語教育観―小中高段階の言語学習指導要領を中心に― 喬天源（京都大学・大学院生）
●E会場（G号館203教室）［司会：ましこひでのり（中京大学）］
[E-1] 日本の社会言語学研究における「多言語主義」の受容 貞包和寛（東京外国語大学）
[E-2] 「音声日本語」と「手話言語」のバイリンガルな視点から見る日本社会の単一言語思想―手話言語法制定を前にして― 丸田健太郎（広島大学・大学院生）中井好男（同志社大学）
[E-3] 国際企業の言語政策―ELF研究の視点からみた社内英語公用語化 氏家（小澤）佐江子（SBFコンサルティング・国士舘大学）
15:15～17:15 パネル発表
●パネル1（G号館201教室）
外国人受入れに向けた学校、企業、公共サービスの課題―国内外の受入れ側の研修プ ログラムを通して考える―
・趣旨説明 岡本能里子（東京国際大学）
・ドイツにおける「第2言語としてのドイツ語」教員養成・研修 平高史也（慶應義塾大学）
・ニュージーランドの職場における人材育成の一例―職場談話研究プロジェクトによる実践 村田 和代（龍谷大学）
・「やさしい日本語」による文章作成のための職員研修―公用文が抱える構造的な問題 岩田一成（聖心女子大学）
●パネル2（G号館202教室）
多文化共生時代の地方自治体の多言語対応のあり方を考える―東京2020大会とその後を見据えて―
・趣旨説明 臼山利信（筑波大学）
・言語政策と日本社会の多言語対応―「共生計画diversity planning」という理論的枠組みの提案― 臼山利信（筑波大学）
・神戸市の多言語対応の現状と課題について 植松賢治（神戸市）
・Webサイトの多言語自動翻訳サービスと防災用途自動翻訳＋音声合成システム 菊地 茂（株式会社 高電社）
・観光地の言語コミュニケーション―北海道ニセコ観光圏を事例として― 山川和彦（麗澤大学）
●パネル3（G号館203教室）
高等学校における多様な外国語教育の実現に向けて―JACTFL・JALPの協働の可能性―
・趣旨説明 境一三（慶應義塾大学）、山下誠（神奈川県立岸根高等学校）
・グルーバル化に対応した外国語教育推進事業―その実現までの経緯と今後の課題― 山下誠（神奈川県立岸根高等学校）
・外国語教育における英語プラス１を目指して―JALP「多言語教育推進研究会」再考― 上村圭介（大東文化大学）
・英語以外の外国語教育を対象とした推進事業―これまでの事業を振り返る― 武井由紀（名古屋外国語大学）
・「グローバル化に対応した外国語教育推進事業」―参加の意義と展望― 寺尾美登里（大阪府立松原高等学校・関西学院大学他）